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北京首创招骋大学生支教方式填补新疆和田师资力量缺口
95后在校大学生投身新疆和田见习山区支教
“希望新疆省的小孩能和北京市的小孩一样，享有到一样高品质的文化教育”，新疆和田市北京海淀中小学的老师魏恒博说。
从2018起，北京全力注资执行大学生支教新项目，面向社会很多招骋见习山区支教在校大学生。陇南师范学校高专科院校的95后学员魏恒博变成见习支教团的一员，今年10月赶到新疆和田后，他被分派在和田市鲁斯恰勒乡第二中小学见习山区支教。在鲁斯恰勒乡第二中小学见习期内，魏恒博关键授课语文教学。新疆和田见习山区支教完毕后，魏恒博作了一个关键决策：留下。2020年10月，他考上和田市北京海淀中小学，变成一名老师，2020年九月份他将宣布进编。
投身新疆和田，并并不是魏恒博“一拍额头”的决策，他更注重的是在这儿能完成的人生理想。“每个月去除五险一金拿到也是有5000多元钱，这不比我故乡的教师收入低”，魏恒博说，具备智能化设备和超前教育核心理念的和田市北京海淀中小学也给了他大量发展趋势的室内空间。最后使他下决心的，還是新疆和田小孩期盼专业知识的双眼。迄今，见习山区支教的那一段岁月依然让魏恒博难以忘怀。尽管当时许多小孩听不明白国语版，但每每魏恒博开启PPT，向小朋友们展现北京天安门广场、北京故宫时，她们的眼睛里一直闪耀着光辉，那时候，魏恒博就决策，再累再难，还要教她们学好国语版，把握大量专业知识。
在新疆和田当教师，与故乡有哪些不一样？魏恒博感觉，中华民族感情会更加深入一些。他依然还记得，第一次到达和田机场时，来接她们的和田市教育部门山区支教办负责人很久浩讲过一句话使他印象深刻：仅有来到这里，才可以切切实实感受到自身的运势和国家命运是牢牢地连在一起的。
魏恒博并不是唯一一个根据见习山区支教留到新疆和田的在校大学生。近些年，和田地区人口数量大幅度提升，学员总数提高迅速，到今年 全地域在校学生约84万多名，比二0一二年翻了一番多，另外不称职国语版教学能力的老师占较为大，造成 师资队伍匮乏。2018，为深层次贯彻执行我国对口支援新疆工作布署，减轻老师比较严重紧缺难题，北京市采用以政府购买服务项目措施适用和田地区面向社会招骋高等院校在校大学生赴新疆和田见习山区支教，搭建了“一举四效”北京市方式，合理助推新疆和田精准扶贫，获得普遍热烈欢迎和高宽比认同。这一举动在19个援疆省份中走在了前端。
北京市支援的大学生支教项目实施至今，2年共资金投入援疆资产一个多亿元，招骋山区支教在校大学生约1.两万名。一万多名见习山区支教在校大学生的来临，为和田地区处理五分之一的老师空缺。
记者手记：
每一年都是有在校大学生到全国各地每个地区山区支教，不管多贫困、多偏僻的地区，最少語言是互通的。来新疆支教，魏恒博碰到的第一个难题是表达能力差，但让我感动的是，他在勤奋教小朋友们国语版的另外，也在默默地学习培训维语，确实很认真。自然，令我更打动的是，北京市为了更好地给新疆和田引入大量优秀人才、吸引大量优秀人才，开辟了“招骋大学生支教”的新模式，为山区支教在校大学生派发补助，让她们无顾虑。文/本报讯记者刘婧
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